于芷妍却是丝毫不在意这些目光,回到了自己的座位上,开始背起单词来。

对同学们的非议,于芷妍一点也不在意,甚至有点想笑,笑那些傻学生根本不知道自己的用意。

于芷妍这么干,是真的在维护班级的荣誉吗?

当然不是,她都恨不得把这事放在学校广播站里面大肆宣传一下才好呢。

于芷妍这么干,是因为她很喜欢李霞么?

不是,尽管嘴上对李霞很是恭敬,但心里面,其实于芷妍也是很鄙视这个李霞的为人。

于芷妍这么干,是因为她很讨厌岳帆么?

是,确实有这个原因。

但却不是最主要的原因。

于芷妍去告状,想给老师好印象,不只是给李霞一个好印象,是要给所有的,不论是本班的还是外班的,包括别的级部的老师一个好印象。

明天的公开课,于芷妍坚持要上黑板答题,也是基于这个理由。

好印象有用么?

当然有用!

于芷妍的目标是学校推荐的,假期赴美交流生的名额!

原来这几天,于芷妍得到了一个消息,假期的时候,由省教育厅组织,全省17个地市的30多所重点中学,将选出优秀学生代表到美国进行半个月的交流学生。

对于向往出国的于芷妍来说,这自然是一个特别想要争取的机会。

但全省选,自然竞争激烈,青元一中也只有一个名额。

于芷妍的成绩不错,但还到不了全级部的前30名,不过她的优势是英语社的社长。

这个人选成绩只占一部分,全校老师的推选同样重要。

所以于芷妍才借题发挥、小题大做,恨不得闹一个满城风雨,让青元一中所有的老师都知道自己是一个很尊重老师,很在意老师名誉的好学生,不只是成绩好,品德会更好!

那样就有了印象分!

再说岳帆到了杨华的办公室,杨华倒是没有发火,而是耐心地询问了几句到底发生了什么。

岳帆如实回答,没有文过饰非,也没有给自己找理由。

杨华沉默了一下。

其实李霞的为人,杨华也是有所了解的,她在外面办辅导班杨华也知道。

甚至都有别的班的老师在议论这个,颇有微词。

而根据岳帆所说,之前教室里面发生的对话,从内心来说,杨华觉得岳帆做得并没有错,实在是那个李霞太过分。

犹如泼『妇』骂街一样,一点都没有体面。

学生固然要尊重老师,要尊师重教,但老师同样要以身作则,要为人师表,要有师德。

“你说的事情都是事实么?”杨华问岳帆。

“老师,我没有撒谎,不信你可以问问班里其他的同学。”

“老师会去问的,你先在这里等一下。”

杨华让岳帆在办公室里面稍等,自己去了高三五班的教室,找了很多学生了解了一下课堂上发生的事情,做到了心中有数。

岳帆说的基本都是事实,而那个于芷妍则是说得很是不尽不实,屁股是歪的。

心中有数,杨华回到了办公室。


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